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      2013豐臺二中管樂特長生招生方案出臺

      北京中考網:北京市豐臺二中2013年初中升高中管樂特長生招生方案已經出臺,具體內容如下: 更多二中升學快訊 豐臺二中是一所完全中學。近年來,學校在教育教學、課程建設、藝術特色發展方面取得了豐碩成果。學校的

      2013-03-13

      北京豐臺二中學校簡介

      豐臺二中建于1962年9月,2005年被確認為北京市示范高中。現有46個教學班,其中高中25個教學班,初中21個班,在校學生2200余名。學校環境優美,文化氣息濃厚,師生關系和諧。 豐臺二中的辦學思路:堅持科學發展觀,

      2011-10-08

      2011北京中招豐臺二中招生280人 豐臺招251人

      從北京教育考試院獲悉,2011年北京豐臺二中統一招生280人,其中,豐臺區招251人。 學校信息 學校代碼: 106004 學校名稱: 豐臺二中 學校網址: www.bjf2.cn 學校地址: 豐臺區豐臺鎮東安街頭條3號 電話:638595

      2011-10-08

      北京市豐臺第二中學 人文實驗班招30人

      記者從豐臺二中了解到,該校人文實驗班今年招收30人,且只面對豐臺區。 該校相關負責人表示,該校人文實驗班培養的目標是經過人文實驗班的培養,希望學生擁有廣博的知識和廣闊的視野,貫通中西,具有健全的人格,積

      2011-10-08

      北京豐臺二中大舉課程改革 人文實驗班首招

      5月13日,北京市豐臺二中教學副校長毛金海先生作客以中國教育在線為網絡咨詢平臺的 教育面對面 中招咨詢欄目,為考生和家長介紹了豐臺二中的教學特色、2011年招生計劃等。 課程改革徹底 走在示范性高中前列 北京市

      2011-10-08

      北京豐臺二中實驗班展示:“人文實驗班”

      面對已經嚴重失衡的重理工(或科技)輕人文的教育傾向,怎么回歸到生命與教育的根本的、具有明見性的源初狀態?我們到底應該培養什么樣的人? 北京豐臺二中的回答是:擁有強健的體魄,擁有仁、識、知三者兼備的心靈,永

      2011-10-08

      豐臺二中學生風采

      豐臺二中學生風采

      2008-03-31

      香港圣若瑟書院與豐臺二中交流活動現場

      王校長主持歡迎儀式兩校互贈紀念品香港師生走進我校課堂兩校師生交流兩校學生切磋蹴球技術

      2008-03-31

      豐臺二中:香港圣若瑟書院的師生來我校交流

      2008年3月21日,我校迎來香港友好學校――香港圣若瑟書院的師生一行。圣若瑟書院位于香港中西區半山,擁有133年的歷史。注重全人教育,以勤勞和美德為主要校訓的。多年來,圣若瑟書院的人才輩出,不論在學術、運動、政

      2008-03-31

      豐臺二中學生會體育部成員

      部長:吳昊(高二}副部長:吳昊(高二}副副部長:吳昊(高二}部長:吳昊(高二}部長:吳昊(高二}副部長:吳昊(高二}副副部長:吳昊(高二}

      2008-03-31

      豐臺二中學生會生活部成員

      部長:高二(5)沈碩副部長:高一(5)趙倩干事:高一(2)于然高一(4)汪洋高一(5)李淼高一(3)趙然高一(8)張戈高二(4)楊燕輝

      2008-03-31

      豐臺二中學生會文藝部成員

      白天易高一7班張瑾高一7班張靜初一8班李少彤高一1班陳宏初一6班王宇高一8班賈夢妍高一7班

      2008-03-31

      豐臺二中07-08學年度第二學期教科研室工作計劃

      指導思想:著力打造學校發展的核心能力,營造良好的教育研究氛圍,促成廣大教職工形成對教育內涵的基本理解并自覺實踐性。具體工作計劃如下:一、科室建設堅持每周例會制度,加強學習和交流,提升兼職科研員的教育研

      2008-03-31

      北京中國書畫協會與北京豐臺二中師生筆會聯誼

      3月17日中午1:30在豐臺二中圖書閱覽室舉行了北京?中國書畫協會與北京豐臺二中師生筆會聯誼活動。參加的人員有:高雁平教授、書法報社特約記者孫國農先生、書法家王墨元先生、孫秋石先生、張秉適先生等人和初一、初

      2008-03-31

      豐臺二中第十二期學生黨校舉行開學儀式

      2008年3月24日,豐臺二中第十二期學生黨校舉行了開學儀式。第十二期學生黨校以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,貫徹落實我校育人為本、德育為先,把立德樹人作為教育根本的教育思想。

      2008-03-31

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